Ecole Supérieure d'Art d'Avignon (ESAA)

Tristement d'accord avec les commentaires négatifs précédents. Cette école est misérable tant sur le plan humain que dans sa pédagogie absente. Une mentalité d'entre-soi faussement progressiste cultivée par la direction, le corps enseignant et même par les élèves. Un climat dans lequel, selon mon expérience, la critique personnelle est la seule réponse à toute divergence d'opinion. Le monde est vaste, les options sont nombreuses, ne vous infligez pas de souffrances inutiles.

L’école propose un enseignement structuré et des activités artistiques/ sportives variées. Les professeurs prennent le temps d’expliquer et le suivi des élèves est sérieux. Je recommande pour un environnement familial et stimulant.

N’allez pas ici SURTOUT si vous voulez faire de la restauration d’art. Cette école est une expérience sociale à grande échelle. Les professeurs semblent ne pas en savoir bien plus que les élèves. Il n’y pas pas de transmission de savoir et l’école est pourrie jusqu’à la moelle par l’idéologie à la mode que nous connaissons tous. N’espérez pas trouver ici quelques traces de tradition, vous mangez de l’art contemporain matin midi et soir. Je conclus avec une citation d’un membre du personnel de l’école de longue date " les crédits ça sert à rien il faut juste se faire aimer des profs ".

De nombreux commentaires négatifs circulent suite aux sélections d'entrée. Il est important de rappeler qu'une école n'a pas pour vocation de distribuer des diplômes sans valeur. Ici, l'enseignement ne se limite pas à l'acquisition de connaissances, mais vise également à former des professionnels compétents, capables de travailler en équipe et de faire preuve de RESPECT. Les professeurs ont une expertise précieuse à transmettre, et les étudiants peuvent également apporter leur propre contribution. Cet échange de savoirs est au cœur de tout enseignement supérieur. De plus, l'administration est disponible pour répondre aux questions et trouver des solutions adaptées aux situations personnelles complexes, ce qui est rare dans l'enseignement supérieur actuel! En tant qu'étudiante en conservation-restauration, je ne peux pas me prononcer sur la formation en création. Cependant, si je devais refaire mes choix, je choisirais à nouveau cette école, car elle me permet de développer pleinement mes compétences. Cette école est spécialisée dans l'art contemporain et l'ethnographie. Il est donc évident que si votre objectif est de travailler sur la conservation de châteaux, vous ne vous êtes pas orienté vers la bonne école ni vers les bonnes études. Il est essentiel de se renseigner avant de s'inscrire et de critiquer une institution.

École vide d'intérêt et tellement grangrénée d'idéologie qu'elle en oublie sa mission principale qui est d'enseigner l'art. De par son habitude à s'attarder sur des sujets futiles et inintéressants, et préférant juger la forme que le fond, il est facile d'être mal à l'aise face aux "professeurs" et d'en oublier sa passion pour l'art. Nonobstant cette école n'a rien à envier à une faculté de sociologie.

Extrêmement déçue, l’école semble se désintéresser complètement de la technique et s’axe uniquement sur les idées ce qui ne suffit pas à être artiste…Il y a beaucoup d’absentéisme et les profs sont négligents. La compagnie éducative se fait passer pour bienveillante et à l’écoute de tous mais oublie complètement ce qu’est réellement l’art car ne laissent pas les propositions artistiques s’effectuer mais acceptent uniquement les projets " salle de sieste "… C’est dommage que les beaux-arts perdent en valeur…

Comme le disait peu ou prou le directeur de l'école dans une vidéo Instagram qui devrait devenir culte tant elle semble auto parodique, l'art doit perturber. Mais ce qui ne doit pas être perturbé, c'est l'entre-soi qui émane de cette école. Une école où l'on apprend bien peu si ce n'est à s'aucongratuler de pseudo idées innovantes vues cent fois. Où le "travail" avec la communauté de gens du voyage sédentarisés installée à côté depuis bien longtemps, sous couvert de bienveillance convenue n'est que l'expression apeurée d'un mépris de classe. On frôle dans ce cas l'ethnologie de la fin du XIXe et ses expositions coloniales. La liberté accordée aux étudiants n'est là que pour masquer l'inconséquence des enseignements. Et cette liberté ne peut s'exercer que dans le cadre idéologique prédéfini, pas question d'y déroger. Il est tellement difficile de se faire entendre face à tant de fatuité. Quelle déception, quelle tristesse...